往后社会的孩子，没有吃过苦，做任何工作，头顶都起码有一把伞在支撑着，支撑着他们行走。

假如有一天，头顶的伞离开时，会变得焦炙，哪怕是离开一会，都没法向前迈开一步，迈一步似乎就要被雨水渗入。

孩子们窘蹙自力面对艰苦的勇气，即便面对艰苦也不免会畏畏缩缩，没法对立幻想下场。

畏手畏脚的孩子很难让人快活喜悦爱好，而碰着艰苦就抽泣找妈妈的孩子被人认为是惊怕的孩子。

进修跆拳道的过程，就是一种阻拦艰苦的过程，非论是对操练的对立，仍是拉筋的疾苦沉痛等等，都是让孩子展开的过程。

跆拳道教导者，经由过程带领孩子直面艰苦，阻拦艰苦，给孩子一个壮除夜的支撑点，让他们坚信，在任何气候下、任何气候下，他的对立，他的果断不移，都能掉落踪掉落踪宏除夜的功烈。

慢慢地让孩子们主动设编制阻拦艰苦，这锤炼了他们意志，培养了他们的大胆精力，让他们学会对人、事、物的切确立场。

如今的孩子身处信息时代，可以影响他们的信息本源理论上是太多。

而群众媒体对孩子的影响愈来愈除夜，孩子过量的依托电子产品，会使他们寄看力难以集结，思虑身手降低，影响孩子的不雅不雅不雅不雅鉴赏身手，产生发火进修上的自卑大年夜心思，自决意决意决意决计窘蹙，影响孩子的身心安康展开。

作为跆拳道教导者，也经常为初学跆拳道的师长教师寄看力难以集结而忧?。寄看力难以集结，闪现的是忍耐昂贵益处身手的亏弱。

经历孩子们，非论碰着甚么艰苦，都需求忍耐并阻拦它，同时需求阻拦本身的性格窘蹙，比如好动活泼、打闹。

而假定不克不及很好的阻拦本身的性格性格，就随便在往常糊口中产生发火损人倒运己的工作。

跆拳道经由过程经历孩子”忍耐昂贵益处“，并促进刚烈自卑大年夜的终局。

跆拳道十二字精力中“礼节”排在第一名，就足以声明礼节的次要性。在孩子初来道馆时，道馆起次要教会孩子的就是知礼懂礼。跆拳道推许“礼始礼终”的尚武精力，讲究不曾学艺先学礼，不曾习武先习德。

经由过程师幼间的互敬、勾事前的见礼节式、少儿之间的彼此礼让等，让少儿邃晓了“礼”的含义，晓得若何做才是“礼”的默示。更让孩子学会在往常糊口中“以礼待人”，抱着一颗感恩的心来拥抱邻近的人和事物。

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